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 2007-2008-2009
Exposition enVie de CO2-CO2 enVie

 

 

Enseignement secondaire : Au Domaine Latour de Freins, rue Engeland n°555-1180 Uccle

Secondaire DU 1ère au 3ème.

1

La bourse ou la vie !

La bourse ou la vie : ça coule ou ça flotte

A l'abordage ! Si tu étais un pirate et tu avais un trésor de billes à emporter, quelle forme donnerais-tu à ton bateau ? Approche intuitive et ludique du principe d'Archimède.

 inscription

 

2

Une vie d'équilibriste

Une vie d'équilibriste

Comment fait un funambule pour tenir en équilibre sur un fil ? Voici que la vie de cirque rejoint les lois de la gravité !

 inscription

 

3

électrostatique

Electrostatique

Découverte de l'électrostatique avec du matériel de tous les jours. Une branche scientifique qui prend des allures de magie : baguettes magiques qui font léviter des confettis sur commande, un derviche qui tourne au doigt et à l' œil !

 

 

4

chimie

A la découverte de la Chimie

Expériences amusantes avec le bicarbonate de soude. Le bicarbonate de soude joue un grand rôle dans notre vie : notre pancréas en produit, les médicaments contre l'acidité de l'estomac en contiennent, il y en a dans le dentifrice, la lessive et les filtres des fumées industrielles toxiques. Et son processus de fabrication a été mis au point par un chercheur belge, Alfred Solvay !

 

 

5

électricité

Electricité

Qui pourrait imaginer notre vie moderne sans électricité ? De l'étude de la pile 4.5V à la construction d'un interrupteur va-et-vient ou la programmation d'un feu rouge, venez découvrir des expériences « électriques » adaptés au niveau des participants !

 

 

6

Chambre noire

La Chambre Noire d'Aristote

Promenade dans un appareil photo géant. Dans le noir absolu, chasse aux images animées et grandeur nature de la vie qui défile dehors.

 

 

7

A la découverte de la vie sous terre

A la découverte de la vie sous terre

La vie quotidienne d'un ver de terre, son menu et son travail. Faites la connaissance d'une famille de vers de terre et fabriquez un « ver-de-terroscope » pour votre classe pour des observations futures.

 

 

8

La digestion

Attention, corps vivant : la digestion

S'il y a bien une chose qu'il faut faire pour (sur-)vivre, c'est manger ! a la découverte de cette fabuleuse machinerie qui nous tient en vie !

 

 

9

La recherche de l'amidon

A la recherche de l'amidon:

L'amidon est une composante importante de notre alimentation, donc de notre manière de nous maintenir en vie. Utilisation d'un indicateur chimique « fait maison » pour espionner nos aliments.

 

 

10

L'eau dans tous ses états

l'eau dans tous ses états

C'est grâce à l'anomalie de l'eau que la vie a pu y trouver refuge ! Expériences sur la solidification de l'eau et la fonte des glaçons : imaginez un instant que les étangs, au lieu d'être couverts par la glace, gèleraient par le bas comme le ferait une bouteille d'huile ! mise en rapport avec le cycle de l'eau

 

 

11

La vie vue au microscope

La vie vue au microscope

Saviez-vous que le yaourt est vivant ? Que l'eau d'une mare grouille de monstres à tentacules ? Heureusement qu'ils sont tout petits ! Ils ne sont visibles qu'au microscope, révélateur de monstres s'il en est !!

 

 

12

Le gout de la vie

Le goût de la vie...

Découverte des saveurs dites « primaires » et de l'importance de notre odorat dans la perception du goût.

 

 

13

La vie sous l'eau /méduse

La vie sous l'eau

Comment font les poissons pour nager à une certaine profondeur constante, et de ni couler, ni émerger ? A partir du principe de la vessie natatoire, créer une « méduse » qui monte et qui descend dans un « aquarium » tout comme si elle était vivante ! (bricolage à emporter chez soi !)

 

 

14

éoliennes

L'éolienne

Les énergies renouvelables sont plus respectueuses de la vie. A partir d'une bouteille en plastique (a apporter par les participants, si possible !), les enfants confectionnent leur éolienne. Elle pourra soulever une petite charge, et les enfants peuvent extrapoler facilement qu'elle pourrait effectuer n'importe quel autre travail : comme fournir de l'électricité « verte » par exemple !

 

 

15

Ouïe

Attention, corps vivant : l'ouïe

Comment fonctionne notre oreille ? Comment participe-t-elle dans la communication entre humains ? comment font les personnes non-entendantes pour communiquer ?

 

 

16

Vue

Attention, corps vivant : la vue

Démonstration du fonctionnement de l'œil - et de ses limites ! - par la persistance rétinienne : Grace à la confection d'un thaumotrope par les participants, on comprend comment les images séparées d'un dessin animé forment une séquence de mouvement pour notre cerveau.

 

 

17

volcan

Danger de mort : attention à l'explosion volcanique !

Pourquoi certains volcans explosent, d'autres font des jets de lave, et d'autres encore coulent paisiblement ? Avec du matériel de tous les jours (et de la chimie « de cuisine » !) recréer une explosion volcanique plus vraie que nature.

 

 

 
 
 

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